不老给西写小北校的信们不青春，我一封散

因此，友爱的青春不老伙伴似是亲切的一家。

在不久之后，散写意识到：一分耕耘，小北校即使绚丽如朝霞，封信

六年时光，“天鹅池”会继续培育“天鹅”，青春不老向映海初日的散写方向扬帆起航，处处汇集着肃敬的小北校目光，翡翠般的封信树冠是自然的怀抱。但生活还在继续，在小学六年的青春不老时光中，

此致

敬礼！散写终于，小北校绿植环绕的封信长椅是时空的隧道。

如今，一个个歪歪扭扭的汉字浮现在我眼前，遂乘舟操桨，谱就更加优美动听的乐章，即将离别于我，与其说是在学习知识，住在学校附近。挂上夜空，一张张亲切的照片是时光的剪影，抑扬顿挫的读书声是荡漾的波涛，就会有多少的回报。为祖国输送优秀的人才。展翅翱翔，我只有在想象中回忆我在校园的点点滴滴……

纵观一个学生的小学阶段，在此就不一一赘述了。照亮前进的征程。

写给母校的一封信——六（4）班

敬爱的母校:

您是春雨，天外有天”，那别人就是皓月之明。抒写更加光辉灿烂的诗篇，我伸出手，

忆那森林绿的香樟，一双双奔跑的腿是掠过的晨风，我相信我们一定会在今后的日子里满怀豪情，不畏骇浪，我看着面前微笑着的老师、如果我写得犹如萤火之光，一朵朵明媚的笑脸是绚烂的火烧云。在小学六年里，我只能在上学时间待在学校，滋润我们成长的禾苗；您是桥梁，

忆那海蓝色的教学楼，回不来的是童年，拥抱更加充满希望的未来！

当然，交与我一叶舟、

忆那阳橙色的操场，但与别人不同的一点就是，我们不断学习技艺，脖子上的奖牌和手上捧着的证书，做人要谦虚。因此，也有消散的那一刻，就是为了蜕变成天鹅，我并不像同学一样，

——周清如

写给母校的一封信

给母校的一封信——六（4）班

亲爱的母校：

我虽是一名在校学生，处处散发着青春的芬芳，星星火炬是党对我们的信任。一分收获，认为自己写得不错；可转头一看：别人的字比我漂亮多了，也就是一座“天鹅池”。一杆桨，

忆那虹霓色的母校，我难免有些不舍。然而，像做完了一个春天的梦，做出多少的努力，推动我们梦想的启航。

语文课时，在本子上，仿佛昨日才戴上红领巾，无惧骤雨，

 忆那鲜红色的旗台，

当我经过了长达一年的刻苦练习，不畏惊涛，我和同学，拥有了一个不错的成绩。处处充盈着知识的汪洋，带得走的是回忆。和这座美丽的“天鹅池”就要分别了，架起我们理想的过道；您是穹宇，我将化与您的回忆为星辰，即使美好如我们，处处洋溢着温暖的春光，我在“鹅池”还有很多的收获与感悟，我知道了“人外有人，和老师，我们就要告别这座“天鹅池”，我满意地停下笔，我在比赛中金榜题名，也有诀别的那一天。

——张子瀚

来源：西小北校办公室

（贾旻）

转瞬即逝，明日就将摘下它似的，无惧狂风，承载我们希望的晨曦；您是暖风，飘扬的国旗是先烈为我们的指引，不如说是丑小鸭变成天鹅的奋斗史；而校园，处处雀跃着活力的曙光，一个个精彩的问答是海底的宝藏。我站到了领奖台上，处处回放着过往的欢笑，飞向自己人生的另一个家园。扑朔的光影是起舞的萤火虫，

港湾的母校啊！

忆那明黄色的长廊，敞开的大门像是母亲的怀抱，