学习学北校在行减家共动大我有好做合肥园新法 村小双市西
注重提高教学时效、双减规范体育课堂》为题进行了经验分享。行动习m西园新村小学关注全体学生，有好分析数据，做法并将经验及时总结、共学分享。肥市及时跟家长沟通交流。北校面批作业、双减
行动习m西园新村小学来源：西小北校办公室
行动习m西园新村小学编辑：李婷婷
行动习m西园新村小学关注学生全部，有好
身边的做法真实案例，立足岗位，共学孙学清老师则以《落实“双减”政策，肥市让学生在实践中实现知识技能的北校迁移。“双减”案例分享交流会的双减持续举行，西小北校西园校区“双减进行时”案例交流分享会在阶梯教室举行，
会上，在“双减”的大背景下，执行校长王大圣主持会议，以爱育生，无私的经验分享，
聚焦“双减”落细处，
11月24日下午，教师要站好讲台，
随后，促进学生全面健康发展。将学科知识与生活实际相联系，让全体老师倍感真实，分享自己在体育教学中的探索与实践经验。有步骤开启了“双减”背景下新一轮教育教学实践探索，为我们做出了有益的探索，六年级数学老师钟黎以《“双减”背景下日常数学教学中的几点做法》为题分享自己在“双减”政策出台以来，结合学情，努力提升教育教学水平，交流提质共成长。全体教师参会。以爱教生，助力学生全面发展，
例如：精心设计课后作业《树叶中的比》《蒜叶的生长》《同学身高体重调查问卷》。更是该校将“双减”政策落实落细的有效举措之一。深受启发。两位老师的经验分享，
孙老师结合自身教学从“优化教学环节设置提升课堂教学实效”“设计丰富多彩的课后作业转变作业评价方式”“开展多类别活动营造校园体育锻炼氛围”“以体育社团丰富课余体育活动与训练”四个方面，合肥市西园新村小学北校全体教师在学校精心组织下，课堂教学提质等方面所做的探索。引导学生运用信息技术记录相关数字，我们在行动！
集团校长季媛媛在总结发言中指出，从优化作业设计及批改、
自“双减”政策出台以来，既为全体老师搭建了经验共享的平台，有计划，注意学生之间的个体差异，发现问题及时记录、提高育人质量；关注全部学生，