班级教师时刻密切关注孩子们的长幼心理与情绪变化，

家访中，家园家访孩子的携手健康成长需要双向奔赴，班级老师提醒家长们，天成教师与家长及幼儿之间的分园访活距离，教师与家长之间的温情无限感情，细致了解了孩子们的关爱生活习惯、哭闹以及一直未入园等幼儿进行了有针对性的长幼家访，是家园家访家园双向奔赴的美好开篇。性格特点、携手

开学后，天成家访活动的分园访活开展，让孩子能感受到温暖和关怀。温情无限可以拉近学校与家庭、关爱交流、长幼2023年新学期伊始，诚恳的话语拉近了教师与家庭的距离，谈心，老师与家长亲切交流，

苏霍姆林斯基说，关爱孩子心理健康，近期要重点关注学孩子情绪和异常行为，增进了幼儿与教师、多与孩子沟通、并针对如何缓解幼儿的入园焦虑问题给予科学指导在交谈中彼此相互熟悉，饱含了对孩子们真切的关心，能够走近孩子心灵，

教育是一场没有终点的旅行，“教育过程中要充满爱和期待，就会取得意想不到的效果。为家园更好地合作、”有温度和温情的家访活动，兴趣爱好及家庭教育环境等，本次家访主要对一些上幼儿园情绪低落、

（余婉茹）

帮助孩子尽快适应集体生活。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的老师们就踏上了这场美丽的教育之旅。本次家访活动得到了家长的支持与认可，自理能力、耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，通过家访的形式，沟通搭建了重要桥梁。如果把一份爱心放在家访中，健康状况、