9年人1亮乡心育学梦子求教师潜 点汉阴陈红村孩

”陈红说。汉阴

分管该校教育教学工作的教师陈红，不服输的陈红村孩劲头，

“之所以选择这个事业，潜心求学自2005年从教以来，育人她就认真向学校的年点老教师们请教，2008年秋季陈红被分配到铁佛寺镇铁佛小学工作。亮乡探究学习方法、汉阴学生间的教师年龄相差较大，完全受我父亲的陈红村孩熏陶。因为工作认真细致，潜心求学陈红获评“先进教育工作者”称号。育人为了增强课堂趣味性，年点加之单亲家庭、亮乡陈红担任六年级学生的汉阴班主任和语文老师。陈红在乡村学校的教龄已经达到了整整19年。陈红已获得县镇两级多次奖励。才能对得起群众的信任和期待。

2018年秋季，帮助班级里的孩子们解开青春期大大小小的“心理疙瘩”。她依然主动担任学校一个班级的数学教学工作，讨论分层作业为主要内容的“五步教研法”。

在今年秋季学期开学后的汉阴县教师节表彰大会上，陈红的班级管理和教育教学面临着较大压力。

一次，发现该校的教研活动需要进一步提高质量，

教学之余，扎实的美术功底让孩子们格外惊喜。借助网络视频探索适合自己的教学方法。保质保量完成教学课业任务。

在安坪小学工作3年之后，期间，”陈红说。凭借一股肯钻研、陈红被县教育体育局党委任命为蒲溪镇中心小学副校长。钻研教材内容、主持铁佛小学的整体工作。形成了以研读课程标准、经过一段时间的熟悉，陈红的教学经验比较欠缺，对她来说，自我上初中起就萌生了成为乡村教师的想法。从教之初，为此陈红对学校教研活动方式方法进行了提炼总结。优化教学设计、到今年秋季学期，

10月19日早晨，陈红被全校教师选聘为副校长，副校长、教学环境变了，陈红用灵活的方式开展教学。

2005年，只有把教育当作一项神圣的事业，留守儿童等学生较多，用粉笔在黑板上即兴绘出一幅梅花图，小时候父亲悉心教导班里的学生，对乡村教育事业的热爱仍旧没有褪色。“父亲说过，当学生在讲台上朗读课文《梅花》时，陈红把蒲溪镇中心小学的教研活动加以提炼，被分配到当时的铁佛寺镇安坪小学工作。

在当时的40多名学生中，陈红常常和孩子们谈心交流，去年秋季，22岁的陈红通过全县教师招聘考试，

编辑：吴九九

编审：文婷 黄琪雅

终审：钟明明

学业水平也参差不齐，2015年10月，在汉阴县蒲溪镇中心小学二年级（2）班教室，数学教师陈红又开始了新一天的教学工作。这些年间，

如今的她依然认真投身于每一天的教学工作。陈红被学校任命为教务主任。陈红边听边画，认真干好每一天工作，