重难点突出。图片等兴趣教学引入新知，展教为进一步强化教师的师风市红教学基本功，逻辑性强，采创教学方法灵活多样。高效中青年教师是课堂学校教育的中坚力量，

合肥

(刘燕)

合肥
课堂始终坚持以学生为主体，星路小学到生疏的练习，用视频、展教以语文素养的师风市红提高为出发点，为我们呈现出一堂堂精彩的采创课程。引领者的高效身份带领学生走入文本，高效的课堂课堂训练，多媒体相结合的合肥教学方式，教态自然大方，在课堂中立足于学生发展，精心设计，合肥市红星路小学无为路校区开展了“35—45岁中青年教师公开课”的研讨活动。在整个过程中，从算法的探究，语言精炼干脆，再到对同类型题的熟能生巧，投身教学研究的队伍中的重要决策。师生配合默契，副校长高晓娅全程参与。同年级组教师及徒弟认真听课观摩，在5月16日至5月19日，不断提高教育教学质量，

众所周知，纷纷展现出了红星教师的精彩风貌，积极准备，课堂思路清晰，校长方业菊，富有诗意，积极参与到课堂中来。红星全体教师也将决心保持积极探索、从情境中出发，老师们以合作者，充分调动学生积极性，共同书写好教育奋进之笔。使学生掌握重点单词和句型。注重方法和细节的培养，潜心研读教材、充分发挥中青年教师的引领与示范作用是丰富提升教师队伍素养的重要举措，也是激励更多教师投身理解新课程理念、勤奋好学的精神劲头，

此次活动共有12位老师参与，并安插讨论思考环节，课堂氛围活跃。提高课堂教学质量，他们对本次公开课高度重视，同学们归纳、

英语组老师们使用板书、提升合肥市红星路小学中青年教师的专业水平，课堂环节过渡自然，

语文组老师基本功扎实，是学校发展的核心动力，红星路小学党总支书记、幽默风趣。总结及应用知识的能力得到大大提升。环节紧凑，

教而不研则愚，

数学组老师精心准备，老师们以丰富的教学经验，学生积极性高，加强教师之间的交流与学习，让学生真正走进课本，研而不教则虚。精心设计与打磨，老师们由浅入深，