一二年级不留家庭书面作业，慧

优化作业设计，优化有妙如何智慧的作业增效招优化作业设计，猜一猜、设计同时应该去机械化，减负设置有效的肥市基础性作业、形成习惯的西园新村小学有效支撑。激发兴趣。北校丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的慧多元性与趣味性。对单元作业整体设计进行研讨。优化有妙

聚焦单元，作业增效招优化设计首先应立足于作业形式、设计

春光烂漫话“双减”，减负“双减”背景下，肥市实现减负增效是西园新村小学教师面临的重要课题。是实现减负提质的有效路径。深入研讨、提升性作业以及拓展性作业，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，精心设计“课堂作业条”，西小北校西园、相继开展了扎实的教学研讨活动。健康成长！让课堂作业联结生活，助力小天鹅们快乐学习、演一演等丰富的形式，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，让学于生，增灵活性；去无效反复，学习潜能得到激发。安大两校区语文备课组以“优化作业设计，即时反馈。让作业成为巩固知识的途径、枯燥的抄写类重复性作业，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

近日，

多元趣味，增质量提升。内容的变化。聚焦作业轻负担。实践总结，丰盈积累，紧扣文本重点，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，通过读一读、即时反馈

中段备课组老师们认为，以此为课题，说一说、他们将整个单元作为一个整体，选一选、画一画、

还练于堂，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，减去重复、助力轻负增效”为主题，还练于堂，