生活习惯、长幼初步建立了亲切感和信任感。教育集团家园共赴一场美丽相约。天成耐心地分享家园共育的分园访方法。有针对性地沟通孩子们的共育性格特点、是长幼联系家庭与幼儿园的重要纽带，在温馨的教育集团家园交流中，新学期即将开始，天成老师们积极和家长沟通，分园访让家长与幼儿园建立家园共育的共育桥梁，为了解幼儿的长幼成长环境，让家长对幼儿园的教育集团家园工作有了更深入的了解，缓解孩子及家长入园前的天成焦虑情绪，孩子也有所成长。分园访针对中大班的共育插班生，

美好家园的有效互动，老师们还向家长宣传普及疫情防控知识及当前防疫要求。教师们对此也进行了详细的回答。让孩子感受到老师们的关爱之情。老师还为家长提供适当的育儿知识与教育方法，但是经过一个暑假，是一座通畅的桥梁，认真记录着幼儿的情况，

通过此次家访活动，了解幼儿在家情况，家访是幼儿园家园共育的重要工作之一。家长们也提出了孩子幼儿园生活的一些困惑和期待，详细地向家长反映幼儿在园的表现。为孩子的成长保驾护航！与家长亲切交谈，自理能力、兴趣爱好等。让家长知道了幼儿的健康成长，是孩子正规校园生活的第一步。不仅是幼儿园的责任，并诚恳地指出幼儿的不足，拉近教师与家长、同时也帮助教师对班级幼儿有更深入的了解。期待在美好的九月开启我们的幼儿园生活，同时，

小班老师根据新入园幼儿的年龄特点，幼儿之间的距离，更是一个家庭的责任。肯定幼儿的优点，老师们和家长聊聊那些孩子身上的进步和变化，合肥市长江路幼儿园天成分园于2022年9月8日开展新学期线上家访，

撰稿：许舒蕾

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

促进了家园之间的有效沟通。帮助幼儿缓解入园焦虑，为爱出发，幼儿园的发展离不开每一位优秀家长的参与，

中大班的幼儿已经熟悉了幼儿园生活，通过有效的方法建议，老师与家长们熟悉了彼此，