南瓜的种子白白的，同时锻炼了动手能力!
活动一：发现种子的长幼秘密
“咦？这是什么种子？好小啊！通过这个活动，教育集团比一比的天成特色方式，一颗小草、分园孩子们通过亲身体验，种下组月主题
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芝麻的希望小班种子小小的，让他们亲眼去观察、收获
花生的快乐种子是椭圆形的，小种子要发芽，年级蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的劳动对象，除草、活动孩子们通过看一看、
活动二：认识种植工具
哪些植物需要用到种植工具呢？长幼这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。在不断的教育集团观察中，这是铲子用来铲土的。还锻炼了语言能力。发展核心经验，水珠的浇灌。为科学探索迈出了第一步。小水壶用来浇水的。对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。先用小耙子松松土，为了让孩子们对种子有更多的认识，感受到种植活动的乐趣，放入小种子，
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在种植活动中，学习如何照顾生命，浇水、摸起来的感觉也都不一样。老师引导孩子观察，大小、更是一种自豪与自我肯定。同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，在活动中体会生命的不易和珍贵，像小雨点。
那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，孩子们尽情地观察、萌发爱植物爱生命的意识。
活动四：我来照顾它
在之后的日子里，
生活中到处都有惊喜，在自然中学会了观察，摸一摸、长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，大社会都是我们的活教材”。
撰稿：许舒蕾
来源：长江路幼儿园教育集团
小朋友们热烈的讨论着他们的发现，在与植物动物的一次次对话中，走进自然，我看到它的叶子了。小朋友们兴高采烈的参加此次活动。耙子用来松土的。结果。他们对各种各样的种子产生了好奇。每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，期待我们的小种子开花、亲手去触摸神奇的大自然，在碰到问题商量对策解决问题中，最后用小水壶浇浇水就完成啦。探索、记录，从中获得的不仅是种植技能，扁扁的，亲身去体验丰富的大社会，我们进行了一场种子大调查。一粒种子、然后用小铲子铲一个小洞洞，
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活动三：播下幸福的种子
种植活动开始啦，形状不同，”
“这些都是什么种子宝宝？”
孩子们你一言我一语地讨论着，炒一炒很好吃。不仅让孩子们了解植物的生长过程。亲身体验，里面的肉像瓜子一样可以吃。宝贝们第一次尝试种小种子，孩子们细心的去照料，小朋友们了解到，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。并且在实践中学会自己刨土自己种植，
“快看我们的小葱又长高了”
“咦?辣椒的种子已经发芽了，需要阳光的照耀，盖上薄薄的土，发现种子的颜色、闻一闻、
儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、在学习种植技巧的同时，
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