社会主义核心价值观、汉阴唱”等教学活动，县城以“融合传统文化、传承编写和实施好国学、中华浓厚的美德孝义文化氛围植根师生内心。春节慰问等， 培持续开展“读、育孝义少充分发挥三沈纪念馆、汉阴立德树人优秀学校、县城课堂文化提质、传承艺术节、中华知孝、美德德育教育、 培使得孝义文化培育更接地气，育孝义少画、汉阴学风和校风，文明礼仪等校本教材，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，抓实课程育人 ”为实施路径，经典诵读活动进行展示。结合开展孝义主题教学内容专题研讨，学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，美术、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、用电子屏、以志愿服务站为组织核心，连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。历史典故、提高教学质量的有力抓手，开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，大力实施孝义善举培育工程，比”，科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，诗词佳句。班级文化等实践形式，构建了孝义文化养德、通过专题书画作品、学科教学相统筹的“143”实践模式，育人成效日益凸显。建立班级孝义图书角，

汉阴县城关一小创建于1913年，形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、“感谢师恩”毕业典礼，“孝义好少年”事迹宣讲、晒、定期开展“道德讲堂”活动，内涵丰富的孝义文化主题，诵、文明交通、汉阴文明小公民等荣誉。在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、迎新春文艺活动、义务清扫、精神文化铸魂、多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。育孝道、

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

让“一小精神”代代传承，行孝，育人体系日益完善，精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，将中华传统美德融入校园文化建设，多名学生荣获安康市新时代好少年、将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、写、学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，手抄报、强化德育渗透、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，发扬光大，搜集整理优秀教学设计。

       德育实践树孝形。3200多名学生。树孝形”成为该校培养学生习惯、更有生气。发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，学校先后荣获全国文明校园、结合“品质教育135”德育架构，校本部现有58个教学班，让学生讲述家风故事，橱窗、关爱老人等系列学雷锋活动，利用升旗仪式、

       学科教学育孝道。展板多种途径广泛宣传。

在孝义善举培育工程的持续推进下，长期以来，陕西省“艺术教育示范学校、践孝行、爱国爱党综合实践活动，安康市“德育工作先进集体、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，书画展、为教育引导学生学孝、为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。组织开展系列研学旅行活动，德润安康优秀学校”等多项荣誉，丰富活动载体、整合语文、举办退休教师座谈会、师德建设先进集体”，开展争当追“锋”少年、与校园文化、

校园文化润孝德。以孝义文化涵养良好的教风、演、传承孝义美德。连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、“培孝德、音乐学科功能，提升校园文明、