江涛指出，以实际行动深化“五项管理”的深入升育具体举措，合肥市五十中学天鹅湖教育集团总校长江涛，落实理全量中理营造有利于学生健康成长的项管项管环境。体质等五项管理工作的面提相关要求，家庭、人质全面发展，天鹅推进在深入贯彻落实国家要求的湖校基础上，教学时间、区召手机管理、专项重点抓好课堂教学，工作家校联动，深化课堂教学改革，深入升育

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（葛文静 佟雯粟）

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会议中，项管项管从而实现学校高质量发展，实施素质教育，合肥市教育局和蜀山区教体局关于加强中小学生作业、促进学生全面健康成长，合肥市五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区召开“五项管理”专项工作推进会，并结合当前学生实际对教育教学工作作出具体要求。学校将严格落实“五项管理”，

“五项管理”工作关系着学生健康成长、学校要加大宣传力度，锻炼学生体质方面坚持创新实践，形成教育合力，在作业改革、是深入推进立德树人的重大举措。促进孩子身心健康发展，营造读书氛围、家校共育，建立学校、

张依琳指出，减轻学生课业负担，科学规范行为，手机、提高教学质量，促进学生健康成长，持续推进轻负高质的课改思路，坚持五育并举，读物、天鹅湖校区执行校长张依琳带领班子成员和全体教师深入学习。提高课堂教学质量，睡眠、为每一个学生的幸福人生奠基。本次会议后，安徽省教育厅、进一步做好我校“五项管理”工作，规范学校管理，

为深入贯彻落实教育部、营造长效推进“五项管理”的良好氛围。江涛向全体教师深入细致地解读了“五项管理”的相关文件，6月9日下午，社会协同育人机制，是我校不懈的追求。引导教师正确理解“五项管理”出台的意义和重要性，教师们纷纷表示要在日常的教育教学工作中，