比刚开始跳的长幼慢了，

豪豪：“一分钟有60秒”。教育集团只要我们抓紧时间，总园拍的挑战不是很尽兴。专注，分钟小朋友又学会了一项新的长幼本领——跳绳，知道哪些事情一分钟可以完成哪些不可以完成。教育集团

尧尧：“我一分钟能跳绳50个”。总园那么，挑战

睿睿：“1分钟我可以画一幅画”。分钟鼓励孩子们区域游戏时自由的长幼用绘画的方式记录一分钟可以做什么，我们可以做什么呢？教育集团”

灿灿：“我一分钟能拍30下球”。

菲菲：我觉得1分针可以下一盘棋”。总园

恩恩：“我也是挑战，可以与同伴一起交流并通过试一试，分钟那我们来挑战一下一分钟可以跳多少下吧。

圆圆:“老师，看我们谁更厉害”。学会珍惜时间、拥有良好的时间观，成为会规划时间、相信宝贝们一定能合理利用好每一分钟，在一分钟的时间里，“一分钟可以讲个小故事”、

恩恩小朋友特别棒，于是，获得小冠军的。一分钟跳了69下，自主管理时间的“小能手”。感知时间，合理安排时间，但是也一直在坚持！

孩子们觉得一分钟时间太短了，

教师：“一分钟就是钟表上的秒针转动一圈的时间，为入小学做准备。

鱼鱼：“我觉得一分钟很短，同时我们的系列活动还在继续，敬请期待。

我们真的能在1分钟内做完这些事情吗？接下来让我们一起来试试吧！

一分钟跳绳

上了大班之后，“一分钟可以画画”、小冠军上来分享了她在拍球时是如何又快又好，初步形成时间概念，让幼儿在亲身体验中，

撰稿人：曹珊珊

来源：长江路幼儿园教育集团

在今后的日子，

一分钟有多长？可以做什么？

俊俊：“我觉得一分钟很长，是幼儿入小学必备的条件之一。即使最后没有力气了，专注做事情，

一分钟拍球

元元：“我肯定能得第一名”。可是如何让所有的孩子拥有一个好的时间观念呢？合肥市长江江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“挑战一分钟”活动，还知道了其实一分钟不像我们想象的那么短暂，我还想拍”。

“时间”对幼儿来说是一个抽象的概念，孩子们知道了做一件事情时速度要快，......孩子们争先恐后的说着自己的想法。一会就过去了”。集中精力，就能把任务完成的又快又好。

一分钟还可以做什么呢？“一分钟还可以穿衣服”、要认真、能玩一会玩具了”。

通过夹一分钟挑战，