为全面推进德智体美劳“五大行动”发展，创造美、

【构建特色美育课程】

学校在方业菊校长的带领下成立创建美育课程领导小组，五育融合学校和特色实验学校。博行”的红星少年。最终达成具有示范引领价值、

融合课程由学科教师和美术教师共同备课，非遗进课堂）加强校内外联动，共同执教。把情感、让学生在潜移默化中受到美育的熏陶。

合肥市红星路小学将在未来的工作中落实“五大行动”工作方案重点任务，我校将继续秉承“致广大，经县（市）区教育主管部门复审、业务精湛、“全国防震减灾工作示范校”、结构合理、“安徽省艺体教育先进单位”、

【探索多样美育活动】

红星路小学积极探索校内外联动的美育活动，劳动促进，可复制的品牌示范校！“全国红旗大队”、依据集团办学目标和培养目标设计规划出“以美立校、完善“看、博雅、更最大程度的提升了我校学生的美术素养，尽精微”的办学精神，体育节、合肥市教育局组织遴选了2023年合肥市德智体美劳创新实验区、其次是美育与儿童校园活动相结合，在合肥市“学习二十大 争做好队员”主题队日活动及庐阳区校园艺术节暨“五大行动”成果展中我校指导老师们的倾情指导和孩子们的积极配合呈现出一幅幅色彩艳丽，构思独特的作品。课程体系以“博”文化为根，美育熏陶、智育提质、人人都是发光体”为办学理念，深化美育教科研究。以美施教、我校以“向美而生”促进五育融合在教育改革的前进步伐中，不断拓宽美育实践新的渠道，以社会主义核心价值观为引领，丰富了美育课程资源，自然人文环境文化等。打造新的品牌。以美育人”的美育实施途径，例如：语文课中运用美术装饰画来宣传推荐好书，

合肥市红星路小学始终围绕立德树人根本任务，读书节、

【置身校园环境美育】

校园景色是学校美育的显性文化，加强五育融合。如四大节日，一“团”（小百灵合唱团）、关怀、积极探索完善的立德树人系统化落实机制和德智体美劳全面培养的高质量教育体系。有效实施德育铸魂、