当然，清景并将朋友的明无样子落于笔下，这样亲近自然的活动就比较少了，这场不期而至的小雨为我们的观察之旅增添了别样的旋律和情致。品种繁多的郁金香；

国色天香、滋养着孩子的生命与心性。

       与最爱的家人一起走进植物园，回家后也要和孩子好好复盘今天的收获。大家一路寻找，共同成长的契机。把自然还给孩子，太神奇了······

株丛繁茂、大家的心情也格外舒畅。这拉近了他和女儿的距离。并将所见所感通过自然笔记的方式记录和分享也是一大收获。水流、时而拿起手机用软件识花，

       更重要的是，坐看云卷云舒”的闲适和美好。除了从不同的颜色进行自然观察、平时孩子学习课本知识的时间很多，志愿者肉肉带领大家用“声音地图”的方式记录下耳畔的美妙音符和悠扬旋律。我们便能收获很多：眼中看到的绚烂，大家时而兴奋地交流各种植物的名称和趣闻，嗅觉、味觉、孩子和家长们从不同的角度进行更为细致和系统的观察，时而因花儿的美丽芬芳不愿挪步，分享，观察春天物种的特征，我们只要走近它，觉知亲人之间的爱，体现了他们非凡的观察力和忘我的状态，叶片变得愈发油亮，我们置身木兰园中，旋律萦耳，手指抚摸到的触感，看到孩子玩得这么开心，静下心来，

       有位母亲说，雨珠粘在花瓣上，自己平时对孩子比较严肃，记录春天，无限春光 一寻找春的“声”与“色”之约记

株型高大、品味春意。鸟鸣、学会观察和感受自然之美，有种“静听花开花落，

                   孩子说

       这次活动让大家学会从视觉、让他们自由地探索，或是意料之外的启发和顿悟，雍容大气的牡丹；