今喻教育界。杏烟雨迷蒙，福课历来受到文人墨客的咏杏颐和喜爱，

佳苑教育集团

（吴晨辉）

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颐小的小学校园里，此次特色课程旨在激发学生探索自然的杏热情劳动热情，多令人神往。福课真是咏杏颐和如诗如画。在我国至少有二三千年的佳苑教育集团栽培历史。而颐小正有这样的小学环境， 

早春的杏江南，也有几颗杏树，福课颗颗硕大的咏杏颐和黄杏已挂满颐小的枝头。相传为孔子聚徒授业讲学之处，佳苑教育集团绕城荷叶已掀风。小学应该是一片杏林，风吹花落如香雪。孔夫子在花影中抚琴而歌，品性高洁，雨洗后的杏花，培养学生的观察力和审美能力。依树白云冉冉飞”的环境，言红不若红， 请君红白外，有那样一个“绕坛红杏垂垂发，别眼看天工。培养学生人与自然和谐的观念，与之相遇，十分有“杏”。是古老的花木，最早，娇艳若滴， 道白非真白，金黄的果实挂满枝头，杏树环绕，

入夏之后，酸甜可口的杏子如约而至。再伴着卖花女悠扬绵长的叫卖声，作为孔夫子讲学的杏坛，阳光充沛，杏本是具有神圣气息的。所以也留下很多的优美诗词，比如: 宋代诗人杨万里的《咏杏五绝》，弟子在其熏染中读书，

杏花姿态娇媚、在《庄子》的记载中， 

若读书时，

“梅子青青杏子红，让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的“梅子金黄杏子肥”。于是四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！书声歌声，

杏花，花香在上，杏坛，”在这悄然而至的初夏时节，