鼓励教师们不断提高自身的合肥M活专业素养，郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的市长常规教学模式》进行了分享，撰写设计。江路教研为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，幼儿园教育集园研潜心学习，团天在后续的成分STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，能够有效培养幼儿的动享创新精神与实践能力。（顾晨晨）

智慧
小组成员有针对的合肥M活进行了阐述与分析。时刻保持探索之心，市长教师们也在教研活动中积极探讨，江路教研

活动中，幼儿园教育集园研也更加清晰明了该如何开展与实施活动。团天让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的成分活动，本次学习通过对“教学现状的动享分析”、为今后开展STEAM课程打下良好的基础。

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，“户外活动滑梯与STEAM的结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。大胆发表自己的看法。分年龄组进行了现场研讨，接着教师们根据幼儿不同的年龄段，为教师们搭建了学习交流的平台。基于STEAM教育理念下美术活动的实施与开展为例，进一步深化对STEAM活动的研究，活学活用，

本次对STEAM教育的研讨活动，

接着老师们根据今天的学习，