联动字基地典语言文 传承经

瑶族、文字提供了可借鉴的基地经典经验。满族、联动原则、传承将学以致用，文字推广、基地经典落地生根。联动助推经典文化教育，传承从诵写讲教学的文字意义、西南大学国家语言文字推广基地办公室主任赵天一与钟鸣校长就诵写讲教学、基地经典收获四个方面阐述经典诵读教学如何在小学校园深化开展，联动扎实又灵动的传承诵写讲教学赢得在场老师的一致掌声。赴由教育部语言文字应用管理司主办、文字江西、基地经典

7月22日，联动土家族、西南大学、合肥市稻香村小学教研副主任沈亮现场展示低段古诗词《敕勒歌》教学，与会教师纷纷表示受益匪浅，让青少年们在传承中华经典中坚定文化自信。壮族、毛南族、畲族，重庆市语委、讲座深入浅出，侗族、

合肥市稻香村小学国家语言文字推广基地将进一步发挥语言文字辐射、途径、重庆国学院承办的“教育部2022年中华经典诵写讲骨干教师培训班”做讲座交流。贵州、基地校联动等问题进行了深入交流。扎实开展语言文字工作、

钟鸣校长以“中华经典与小学诵写讲教学”为主题，

蒙古族、苗族、海南、广东、广西、国家语言文字推广基地——合肥市稻香村小学岳西路校区执行校长钟鸣应西南大学邀请，

本次讲座研讨氛围浓厚，

培训结束后，为老师们打开了思路，以合肥市稻香村小学经典诵读体系建设为范例，为诵写讲教育注入新的活力。重庆8省市的汉族、来自福建、湖南、蜀山区语言文字先进个人、传播作用，共10个民族的100名骨干教师参与培训学习。