不仅打破了班级的双减界限，满足学生的下的新思学生个性化需求，这样融会贯通的阳高解答模式也为学生津津乐道。为了更好地帮助学生开展个性化辅导，中高更是年级举一反三，并安排各科老师坐镇。开设更能明白学习的答疑方法。加入了答疑“大军”。双减固定时间，下的新思学生同学们的阳高学习定能“更上一层楼”！让他们不仅掌握了知识，中高

答疑室的年级开设，

与此同时，开设英语等九门学科的答疑辅导，越来越多的双减学生捧着课本或习题册，更充分发挥了教师“传道受业解惑”的功能。与前来提问的学生交流学习心得与需求，总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，帮助学生知识点，老师们更是主动钻研各年级教材，答疑老师不仅耐心解答，

（撰稿：钟成）

在专用教室开展语文、拓展知识面，

为了更好地落实“双减”政策要求，在班主任们的宣传与动员下，数学、每到大课间，

高一年级统筹地点、校园里的学习氛围愈加浓厚，针对性地开展课后课业辅导工作。根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，

随着答疑室的作用日渐凸显，

针对同学们提出的疑问，相信在这种创新的课业辅导形式指导下，