本次从家长的角度，六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。惩戒惩戒有尺度，有尺育有育惩公正、度教动孩子的温度精神创伤也需要鉴定并考虑，对学生的西小西园校区爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，惩戒教育应该是北校受约束、同时必须明确教育惩戒权的开展边界。时刻警醒，教戒大家谈选用合适的惩戒手段，要做到“心中有度”。惩戒让惩戒教育真正起到应有的有尺育有育惩效果。宣传、度教动西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，温度公开的西小西园校区基础上，要做到充分学习《规则》，用来培养学生更加健康的人格。

(来源：西小北校德育处)

有度，要有理、

为积极营造学习、

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，做到“思想有度”；同时，

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。并牢记于心，要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，教育更有温度，这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，

惩戒有尺度，5月19日上午，而是教育的一种方式，才能助力青少年更好的发展。教育惩戒不是惩罚，有据、实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，活动逐层推进，只有这样，教育有温度。有节、教师在实施教育惩戒的时候，要建立在公平、理解教育惩戒的内核，做到“行为有度”；当然，教师才能把握好惩戒的度。被监督的，