孩子们在晨光中自觉快乐诵读的汉阴身影成为美丽清新校园的一道靓丽风景线。人文思想、县实学教以此提升孩子们的验小育集综合素养。在规定时间内，团太在主题活动的平校带动下，手拿自己创编的区快作品在全校师生面前开心分享自己的所思所得，勤于动手动脑。乐晨

“早安，诵阳

光成

光成

编辑：曾萌萌

光成

编审：余涛 黄琪雅

光成

终审：方亮

光成孩子们更是汉阴争先恐后，

集中展示的县实学教时间里，灵动憧憬等方面激发全体学生对现代诗歌的验小育集体会感悟，在此基础上，团太从自然景物、平校仿写曲、区快汉阴县实验小学教育集团太平校区的孩子们又迎来了每周一次的主题晨诵。首先由主持老师带领全体学生有感情地熟读晨诵诗歌，孩子们充分发挥自己的聪明才智，如《不应该只记得》《梦的颜色》《秋天的信》等，嚼成书本的芳香？”“让我们相约黎明，一幅幅精美的创编作品便呈现于眼前。清晨到校的闲暇时间，晨诵内容以现代诗歌体裁为主，

据了解，与黎明共舞……”伴随着熟悉的开场白，展示曲。这是该校近年来持续坚持开展的书香校园建设特色德育实践活动，仿写阶段，

主题活动中，孩子们”“怎样把每一寸玲珑的晨光变成七彩的晨诵，经过遴选的优秀晨诵作业还可以在校园宣传橱窗里进行集中展示。学生在反复诵读过程中体会诗歌所蕴含的深刻意义。学生按照诗歌的体裁和形式进行仿写。晨诵活动分为“三部曲”：领诵曲、